Veel docenten herkennen dit wel: hoe krijg je lerenden actief betrokken tijdens het onderwijs? Volgens Tim Franz en Lauren Vicker kan groepswerk hierbij helpen, zowel voor beginnende als ervaren docenten. Zij doen hiervoor een aantal suggesties. Ik wil ook kijken of je AI hiervoor kunt inzetten, en op welke manier. #artificialintelligence #generatieveai #didactiek #werkvormen #onderwijs #edutoot

https://www.te-learning.nl/blog/suggesties-om-lerenden-meer-te-activeren-tijdens-het-onderwijs/

President #Trump wil controle op het #onderwijs een meer
patriottisch curriculum en een einde aan ‘transgender-onzin en
ander, in zijn ogen, ongepast lesmateriaal over ras, sekse en
politiek. Harvard University kwam deze week in opstand en
weigert nog subsidies van de overheid. Maar de universiteiten
voor Amerikaanse #indianen kunnen zich die stoere houding
financieel niet permitteren. https://www.nporadio1.nl/fragmenten/nieuwsweekend/01964d31-7b87-7340-b5c7-31face12886e/2025-04-19-indiaanse-onderwijsinstellingen-in-vs-happen-naar-adem-in-ijzeren-vuist-trump

En er is er maar eentje die past!

#3dprinting
#onderwijs

Dit kabinet gaat korten op leerlingen in het voortgezet onderwijs met een achterstandspositie... Echt geen woorden voor... Niet uit te leggen
De coalitiepartijen laten Nederlandse kinderen keihard vallen.
https://nos.nl/l/2564065
#pvv #bbb #nsc #vvd #onderwijs #politiek #Schoof

Lekker korten op het onderwijs want daar merk je op de korte termijn niks van lijkt dit kabinet te denken...tegelijk zo schadelijk en slecht voor Nederland. Het schaadt onze concurrentiepositie, verdienvermogen, onze kinderen.
https://open.overheid.nl/documenten/910f6f86-c426-4f7a-8edf-b5771f9179c4/file
#voorjaarsnota #onderwijs #schoof #kabinet

Wat is effectiever: schrijven of typen? Was het maar zo eenvoudig
Binnen het onderwijs wordt al vele jaren een discussie gevoerd over de vragen ‘Leren lerenden meer van schrijven met de hand of van typen?’ en ‘Moeten we lerenden nog wel met de hand leren schrijven als zij in het dagelijks leven vooral nog typen?’ De werkelijkheid is echter complex. #onderwijs #schrijven #didactiek #onderzoek #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/wat-is-effectiever-schrijven-of-typen-was-het-maar-zo-eenvoudig/

Dagje Walibi met alle examenklassen. 4 bussen vol leerlingen. Nooit saai #onderwijs

Chen, Cheng, Wang en Leung (2025) laten zien dat educatieve AI-applicaties didactische bias bevatten. Zij doelen daarmee op AI-applicaties waarmee je lesplannen kunt ontwikkelen. Deze AI-aangedreven educatieve tools gaan volgens de onderzoekers echter uit van verouderde onderwijsbenaderingen. Volgens mij vraagt dit ook om aanscherping van ‘constructive alignment’.
#didactiek #constructivealignment #artificialintelligence #generatieveai #onderzoek #onderwijs #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/didactische-bias-van-ai-aangedreven-educatieve-tools/

'Onderwijs­inspectie geeft bijna de helft van de mbo-opleidingen een onvoldoende'
https://www.ftm.nl/artikelen/staat-onderwijs-2025-onderwijsinspectie
#onderwijs #educatie

#Onderwijs is niet vanzelfsprekend! Voor de #WOinActie staking tegen de bezuinigingen in het #HogerOnderwijs heb ik een "kenniskaart" van Maastricht begonnen:
https://fasos-research.nl/mosahistoria/kenniskaart-maastricht-history-of-knowledge-tour/

Dit publieksproject belicht de plekken in #Maastricht waar door de eeuwen heen (wetenschappelijke) kennis werd geproduceerd of gedeeld — ruim vóór de oprichting van de universiteit. Veel mensen moesten ook voor een goede opleiding en betere kansen vechten.

Bespaart generatieve AI docenten werk of juist niet?
In zijn artikel “More work for teacher? The ironies of GenAI as a labour-saving technology” bespreekt Neil Selwyn de complexe relatie tussen generatieve AI en het werk van docenten. Hij betwijfelt of deze toepassingen docenten daadwerkelijk tijd besparen. Ik vraag me af of deze twijfels gerechtvaardigd zijn.
#onderwijs #artificialintelligence #generatieveai #arbeid #efficiency #werkdruk #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/bespaart-generatieve-ai-docenten-werk-of-juist-niet/

Bekwaamheid op het gebied van AI wordt steeds belangrijker. AI beïnvloedt ons dagelijks leven, van sociale media-algoritmes tot zelfrijdende auto’s. Jeremy Woodward deelt vanuit zijn ervaring vijf praktische manieren waarop onderwijsinstellingen lerenden kunnen voorbereiden op een toekomst met AI. Ik voeg er nog wat suggesties aan toe. #generaitieveai #artificialintelligence #digitalegeletterdheid #aigeletterdheid #onderwijs #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/manieren-om-lerenden-voor-te-bereiden-op-ai/

Workshop Transformatie van het MBO-onderwijs door digitalisering

Ik heb gisteren bij het Graafschap College tijdens een medewerkersdag vier keer een workshop verzorgd over transformatie van het MBO-onderwijs als gevolg van digitalisering. De focus lag op toegankelijkheid voor alle doelgroepen. In deze blogpost beschrijf ik de opzet en de gedachten achter deze sessies. #digitaletransformatie #workshop #mbo #onderwijs #digitalisering #inclusiviteit #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/workshop-transformatie-van-het-mbo-onderwijs-door-digitalisering-kansen-en-uitdagingen-voor-toegankelijkheid-van-het-onderwijs/

Mooi, Drempel tot Mastodon verlaagd! Vanaf nu kunnen gebruikers van álle op SURFconext aangesloten instellingen terecht op social.edu.nl. Aanrader, Mastodon is een perfecte en stabiele basis voor social media voor iedere organisatie.
https://social.edu.nl/@SLURF/114267786509996551
#Surf #Mastodon #fediverse #wetenschap #onderwijs #socialmedia

Het artikel “Competency-Based Learning and Microcredentials” beschrijft een benadering van professionele ontwikkeling van docenten die steeds populairder wordt. Deze methode lijkt een veelbelovend antwoord te bieden op de uitdaging dat docenten vaardigheden ontwikkelen die direct aansluiten bij de praktijk. Ik heb wel wat vragen bij deze op zich boeiende aanpak. #professionaliseren #microcredentials #levenlangontwikkelen #onderwijs #learninganddevelopment #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/docentprofessionalisering-via-competentiegericht-leren-en-microcredentials/

In haar recente artikel “Technology has shaped human knowledge for centuries. Generative AI is set to transform it yet again” analyseert Sarah Vivienne Bentley hoe technologische innovaties in de loop van de geschiedenis onze omgang met kennis hebben beïnvloedt. Hoe zal generatieve AI van invloed zijn op kennisverwerving en -verwerking? #generatieveai #artificialintelligence #digitalegeletterdheid #aigeletterdheid #leerprocessen #kritischdenken #onderwijs #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/technologie-beinvloedt-menselijke-kennis-met-generatieve-ai-als-volgende-stap/

10 volwassenen (ja, echt!) die in de teamkamer op zoek zijn naar 1 paashaasje is echt hilarisch.

#pasen
#3dprinting
#onderwijs

De collega's zijn bloedfanatiek begonnen met de zoektocht naar de verstopte paashaasjes. Er is al een team gevormd en er worden ook al strategieën om anderen dwars te zitten gedeeld.

Het is echt geweldig om te zien hoeveel plezier iedereen heeft.

Bij online en blended learning maken we dikwijls ook gebruik van online leermaterialen oftewel online content. In deze blogpost verken ik de mogelijke gevolgen van (generatieve) AI voor het ontwikkelen van online content voor leren, opleiden en onderwijs. #artificialintelligence #generatieveai #onderwijs #learninganddevelopment #contentontwikkeling #authoringtools #elearning #blendedlearning #edutoot
https://www.te-learning.nl/blog/mogelijke-gevolgen-van-generatieve-ai-voor-het-ontwikkelen-van-online-leermaterialen/