#informatikunterricht

David LohnerWas für's <a href="https://higher-edu.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> und <a href="https://higher-edu.social/tags/Informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatik</a> Lehrkräfte:Wie steht's um die Mauskompetenzen eurer Schüler:innen? <a href="https://higher-edu.social/tags/10FingerSchreiben" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#10FingerSchreiben</a> ist ja weit verbreitet, aber wie trainiert man den Umgang mit Point-and-Click-Geräten?Vielleicht ist ja der hier vorgestellte Maus-Trainer einer Lehrkraft aus Konstanz eine hilfreiche kleine Anwendung (nur 1 html file).📺 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=q1LRosh7M3c" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=q1LRosh7M3c</a> ⬇️ <a href="https://github.com/TheGitMagician/Maus_Tastatur_Trainer/releases/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://github.com/TheGitMagician/Maus_Tastatur_Trainer/releases/</a><a href="https://higher-edu.social/tags/medienkompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#medienkompetenz</a> <a href="https://higher-edu.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a>

Verfassungklage@troet.cafeHaben wir die <a href="https://troet.cafe/tags/Jugend" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Jugend</a> doch nicht verloren? Das ist die Umfrage, die in Captain it's Wednesday - Folge 153 gewünscht wurde. Wenn etwas unklar war, habe ich es natürlich den <a href="https://troet.cafe/tags/Sch%C3%BClern" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schülern</a> erklärt. 19 Schüler habe ich befragt, davon kommen fünf aus einer <a href="https://troet.cafe/tags/FOSS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FOSS</a> /Technik-Bubble. Die befragten <a href="https://troet.cafe/tags/Sch%C3%BCler" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schüler</a> waren in der Mittelstufe auf einem <a href="https://troet.cafe/tags/Gymnasium" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Gymnasium</a>. Einen <a href="https://troet.cafe/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> gibt es und die Schule setzt auf <a href="https://troet.cafe/tags/Linux" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Linux</a> und <a href="https://troet.cafe/tags/FOSS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FOSS</a>. <a href="https://gnulinux.ch/haben-wir-die-jugend-doch-nicht-verloren" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://gnulinux.ch/haben-wir-die-jugend-doch-nicht-verloren</a>

der_andreMoin an alle (Informatik)didaktik-Interessierten, liebes <a href="https://chaos.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> ,wir von der <a href="https://chaos.social/tags/DdI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DdI</a> <a href="https://chaos.social/tags/Wuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Wuppertal</a> beschäftigen uns zum vierten Mal in unserem öffentlichem Seminar wieder mit <a href="https://chaos.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Inklusion</a> und <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> Dazu ist dieses Mal u.a. das Institut für inklusive Bildung (Kiel) zu <a href="https://chaos.social/tags/Barrierefreiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Barrierefreiheit</a> und <a href="https://chaos.social/tags/Teilhabe" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Teilhabe</a> eingeladen. Außerdem werden Dr. Joachim und Nils Prior Materialien für inklusiven <a href="https://chaos.social/tags/Unterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Unterricht</a> vorstellen.(Kostenlose) Anmeldung unter <a href="https://indico.uni-wuppertal.de/e/inkinf25" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://indico.uni-wuppertal.de/e/inkinf25</a>Gerne teilen!

Gesellschaft für Informatik eVWie kann und muss zeitgemäßer <a href="https://mas.to/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> aussehen? Welche Standards müssen dabei eingehalten werden? Das sind Fragen, mit denen sich die Bildungsexpert*innen in der GI schon seit Jahren auseinandersetzen. Nun haben sie ihre Empfehlungen für die Sekundarstufe I umfassend überarbeitet: <a href="https://gi.de/meldung/bildungsstandards-gi-stellt-neue-empfehlungen-fuer-den-informatikunterricht-vor" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://gi.de/meldung/bildungsstandards-gi-stellt-neue-empfehlungen-fuer-den-informatikunterricht-vor</a><a href="https://mas.to/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://mas.to/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://mas.to/tags/Informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatik</a> <a href="https://mas.to/tags/WirSindInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#WirSindInformatik</a> <a href="https://mas.to/tags/PflichtfachInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PflichtfachInformatik</a>

LOAD e.V.Unsere Big Five 2025 der Forderungen für eine liberale <a href="https://chaos.social/tags/digitalpolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#digitalpolitik</a> in der nächsten Legislaturperiode- <a href="https://chaos.social/tags/Datenschutz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Datenschutz</a> von Anfang an - <a href="https://chaos.social/tags/Verschl%C3%BCsselung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Verschlüsselung</a> als Standard - <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> für alle - <a href="https://chaos.social/tags/OpenData" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#OpenData</a> als Standard - Keine digitalen Waffen!Kurz gesagt: Die Digitalisierung muss dem Menschen dienen, Freiheit im Netz garantieren & Transparenz staatlichen Handelns gewährleisten. 👉 Die Langfassung unserer Big Five zur <a href="https://chaos.social/tags/Bundestagswahl2025" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bundestagswahl2025</a> könnt ihr hier nachlesen <a href="https://load-ev.de/2025/02/22/the-big-five-zur-bundestagswahl-2025/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://load-ev.de/2025/02/22/the-big-five-zur-bundestagswahl-2025/</a>

Andreas Bulling<a href="https://mas.to/@informatik" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@informatik</a> Finde ich wichtig und richtig. Insbesondere, wenn dieser Informatikunterricht auch einen großen Teil Medienunterricht und -bildung enthält.Das ist in der heutigen Zeit mindestens genauso wichtig wie <a href="https://mastodon.social/tags/computationalthinking" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#computationalthinking</a> <a href="https://mastodon.social/tags/informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#informatikunterricht</a> <a href="https://mastodon.social/tags/bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#bildung</a> <a href="https://mastodon.social/tags/FediLearn" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLearn</a>

Gesellschaft für Informatik eV<a href="https://mas.to/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> aufgepasst! Einen spannenden und ausgewogenen Deep dive in das Thema <a href="https://mas.to/tags/PflichtfachInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#PflichtfachInformatik</a> bietet eine Folge der Sendung Campus und Karriere im <a href="https://mas.to/tags/deutschlandfunk" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#deutschlandfunk</a>. Mit dabei ist auch GI-Bildungsexpertin Anna Sarah Lieckfeld: <a href="https://www.deutschlandfunk.de/campus-und-karriere-23-12-2024-komplette-sendung-dlf-2e00cd85-100.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.deutschlandfunk.de/campus-und-karriere-23-12-2024-komplette-sendung-dlf-2e00cd85-100.html</a>Alle Infos zum darin erwähnten <a href="https://mas.to/tags/InformatikMonitor" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#InformatikMonitor</a> gibts hier: <a href="https://informatik-monitor.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://informatik-monitor.de/</a><a href="https://mas.to/tags/WirSindInformatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#WirSindInformatik</a> <a href="https://mas.to/tags/InformatiKINDERschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#InformatiKINDERschule</a> <a href="https://mas.to/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a>

der_andreWer vom <a href="https://chaos.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> nicht beim Seminar der <a href="https://chaos.social/tags/DdI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DdI</a> <a href="https://chaos.social/tags/Wuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Wuppertal</a> zu <a href="https://chaos.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Inklusion</a> und <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> mit Frau Dr. Rogalla zu <a href="https://chaos.social/tags/Barrierefreiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Barrierefreiheit</a> und <a href="https://chaos.social/tags/foss" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#foss</a> dabei sein konnte, kann sich den Mitschnitt anschauen: <a href="https://makertube.net/w/hW8vDTwc4vw616QLZTeDg3" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://makertube.net/w/hW8vDTwc4vw616QLZTeDg3</a>

der_andreFür alle Kurzentschlossenen aus dem <a href="https://chaos.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> hier noch eine kurze Erinnerung an das Seminar der <a href="https://chaos.social/tags/DdI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DdI</a> <a href="https://chaos.social/tags/Wuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Wuppertal</a> zu <a href="https://chaos.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Inklusion</a> und <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> mit Frau Dr. Rogalla zu <a href="https://chaos.social/tags/Barrierefreiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Barrierefreiheit</a> und <a href="https://chaos.social/tags/foss" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#foss</a> am kommenden Montag: <a href="https://indico.uni-wuppertal.de/e/infinklusion24" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://indico.uni-wuppertal.de/e/infinklusion24</a>

der_andreMoin an alle (Informatik)didaktik-Interessierten, liebes <a href="https://chaos.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> ,wir von der <a href="https://chaos.social/tags/DdI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DdI</a> <a href="https://chaos.social/tags/Wuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Wuppertal</a> beschäftigen uns zum dritten Mal in unserem öffentlichem Seminar wieder mit <a href="https://chaos.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Inklusion</a> und <a href="https://chaos.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> Dazu ist dieses Mal u.a. Frau Dr. Rogalla zu <a href="https://chaos.social/tags/Barrierefreiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Barrierefreiheit</a> und <a href="https://chaos.social/tags/foss" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#foss</a> eingeladen. Außerdem wird es einen Workshop zu <a href="https://chaos.social/tags/assistivenTechnologien" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#assistivenTechnologien</a> im Unterricht von der <a href="https://chaos.social/tags/tjfbg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#tjfbg</a> geben.(Kostenlose) Anmeldung unter <a href="https://indico.uni-wuppertal.de/e/infinklusion24" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://indico.uni-wuppertal.de/e/infinklusion24</a>Gerne teilen!

Gesellschaft für Informatik eV👩‍🏫 Ob und wie Informatik in den Bundesländern unterrichtet wird, zeigt die Deutschlandkarte im <a href="https://mas.to/tags/InformatikMonitor" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#InformatikMonitor</a>. Dieses Jahr hat sie sich wieder etwas grüner gefärbt, <a href="https://mas.to/tags/Th%C3%BCringen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Thüringen</a> und <a href="https://mas.to/tags/SchleswigHolstein" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#SchleswigHolstein</a> haben nachgezogen. Große Unterschiede gibt es weiterhin bei den Stundentafeln.Zusammen mit Stifterverband und Heinz Nixdorf Stiftung zeigen die Bildungsexpert*innen der GI, wie es um den <a href="https://mas.to/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> in Deutschland steht: <a href="https://informatik-monitor.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://informatik-monitor.de/</a><a href="https://mas.to/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://mas.to/tags/InformatiKINDERschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#InformatiKINDERschule</a>

Thomas Renkert🦞Ich durfte gestern beim "Heidelberger Informatiklehrkräftetag" (<a href="https://hcommons.social/tags/HILT" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#HILT</a>) Lehrer:innen der <a href="https://hcommons.social/tags/Informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatik</a> zeigen, wie man sein eigenes <a href="https://hcommons.social/tags/LLM" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#LLM</a> GRATIS finetunen kann - in unserem Fall <a href="https://hcommons.social/tags/Llama3" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Llama3</a> und <a href="https://hcommons.social/tags/Phi3" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Phi3</a> - mit der <a href="https://hcommons.social/tags/MacgAIver" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#MacgAIver</a> Pipeline. Das Ziel ist dabei nicht (nur), Geld zu sparen, sondern mit einfachen Mitteln für mehr <a href="https://hcommons.social/tags/KIMuendigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#KIMuendigkeit</a> zu sorgen, indem Schüler:innen einen kleinen Blick unter die Motorhaube von Sprachmodellen werfen können.Dabei helfen uns u.a. <a href="https://hcommons.social/tags/ollama" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#ollama</a>, <a href="https://hcommons.social/tags/openwebui" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#openwebui</a>, <a href="https://hcommons.social/tags/llamafactory" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#llamafactory</a> und <a href="https://hcommons.social/tags/llamacpp" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#llamacpp</a>, aber auch Grundwissen aus den Geisteswissenschaften (bzw. den Fächern Deutsch, Englisch, Geschichte...), um zu einem tiefergehenden Verständnis von <a href="https://hcommons.social/tags/genAI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#genAI</a> und seinen Umgang mit unserem "kulturellen Archiv" zu gelangen.Es hat Spaß gemacht!Für künftige MacgAIver-Ideen kann man dieser Gruppe folgen: <a href="https://a.gup.pe/u/macgaiver" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@macgaiver</a> <a href="https://hcommons.social/tags/fediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#fediLZ</a> <a href="https://hcommons.social/tags/lernenmitKI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#lernenmitKI</a> <a href="https://hcommons.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#KI</a> <a href="https://hcommons.social/tags/edubw" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#edubw</a> <a href="https://hcommons.social/tags/bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#bildung</a> <a href="https://hcommons.social/tags/Heidelberg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Heidelberg</a> <a href="https://hcommons.social/tags/education" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#education</a> <a href="https://hcommons.social/tags/ai" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#ai</a> <a href="https://hcommons.social/tags/aieducation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#aieducation</a> <a href="https://hcommons.social/tags/genAI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#genAI</a> <a href="https://hcommons.social/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> <a href="https://hcommons.social/tags/Medienkompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Medienkompetenz</a> <a href="https://hcommons.social/tags/InformatikEdu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#InformatikEdu</a> <a href="https://hcommons.social/tags/AILiteracy" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#AILiteracy</a><a href="https://a.gup.pe/u/education" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@education</a> <a href="https://a.gup.pe/u/edutooters" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@edutooters</a>

WhiteHotaruUnserer <a href="https://masto.ai/tags/Grundschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Grundschule</a> in <a href="https://masto.ai/tags/Berlin" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Berlin</a> wurden 30 Stunden gestrichen. Das Ergebnis: kein <a href="https://masto.ai/tags/Informatikunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatikunterricht</a> mehr für die vierten und fünften Klassen. Ein Vater bemerkte beim Elternabend nur trocken: „Ist ja auch nicht so relevant in unserer heutigen Gesellschaft.“ Nun steht zumindest die Idee einer <a href="https://masto.ai/tags/Informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Informatik</a>-AG im Raum. Kennt jemand gute Ressourcen für ein spannendes Curriculum für Teenager oder hat praktische Tipps? 1/2

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