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#unterricht

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#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Bruce Yeany ist mal wieder am Experimentieren.

Diesmal sticht er mit einem Schaschlik-Spieß in einen Luftballon, zieht ihn wieder heraus und untersucht, mit welcher Methode man die Luft am besten im durchlöcherten Ballon halten kann…

Wie immer lustig anzuschauen und sehr motivierend, das Ganze selbst im #Unterricht in der #Schule auszuprobieren…

youtube.com/shorts/YkNqtwrujRY

youtube.comBefore you continue to YouTube

👋 Meet the Team – Sabrina Reith
Sabrina koordiniert die CHU-Academy und unterstützt Lehrkräfte sowie Lehramtsstudierende dabei, wissenschaftliche Evidenz in die Unterrichtspraxis zu übertragen.

🎯 Ihr Ziel: Evidenzbasierte Fortbildung verständlich und anwendbar machen.

Aktuell promoviert sie zur Förderung selbstregulierten Lernens mit digitalen Medien.

Replied in thread

@kresse @lagedernation

#FediLZ #BlueLZ

Naja, eine _regelkonforme_ selbstständige Nutzung des privaten Handys funktioniert eben nicht.

Nicht mit Jugendlichen im #Unterricht in der #Schule

Nicht mit Erwachsenen beim Führen eines Fahrzeugs im Straßenverkehr

Und wetten, dass auch zahlreiche Lehrerinnen und Lehrer während des Unterrichts schnell noch 148 Mails checken?

youtube.com/watch?v=4BAKb2p450 (1/2)

www.youtube.com- YouTubeEnjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

#Rassismus im #Unterricht besser begegnen - jetzt zur intern. Online-Konferenz an der Uni Wuppertal am 12./13. Juni anmelden!
Lehrer*innen als Wissens- und Kompetenzenvermittelnde spielen im Austausch mit ihren Schüler*innen eine zentrale Rolle beim Hinterfragen und Abbau rassistischer Ideologien, müssen jedoch auch ihre eigene Verstrickung in rassistische Strukturen reflektieren. Wie das bereits im Rahmen der #Lehrkräftebildung gelingen kann, wird hier diskutiert.
idw-online.de/de/news852617

💡 #KI kann viel mehr als nur Texte zusammenfassen oder Bilder von Actionfiguren erstellen. Viele haben mittlerweile auch die Vorzüge des KI-Einsatzes im #Studium, im #Unterricht oder im Beruf erkannt. #KünstlicheIntelligenz wird damit zunehmend Teil des Teams, zum dahin-geprompteten Sparring-Partner.

📆 Egal, ob ihr KI auch schon rege nutzt oder noch skeptisch seid – ihr solltet euch auf alle Fälle damit auseinandersetzen, um für künftige Entwicklungen vorbereitet zu sein. Eine gute Gelegenheit dafür bietet der kostenlose Workshop der #HeidelbergSchoolofEducation (HSE): Gemeinsam entwickelt ihr hier Lösungen für reale Herausforderungen in #Beruf und #Bildung. Ihr reflektiert außerdem kritisch den Einsatz von KI, um euer Bewusstsein für eine konstruktive und verantwortungsvolle Nutzung zu schärfen.

👨‍🏫 Der #Workshop richtet sich vorrangig an Studierende der #PHHeidelberg und der Universität Heidelberg, steht aber auch interessierten Lehrkräften und Dozent:innen offen.

📆 Mo., 2. Juni
⏰ 14.00 Uhr
📍 Heidelberg School of Education

👉 Anmeldung bis 28. Mai über hse-heidelberg.de/veranstaltun
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#MeinePHHD #PHHD #PädagogischeHochschule #Schule #Lehre @thomasrenkert

www.hse-heidelberg.deKI-Teamwork: Gemeinsam mehr erreichen | Heidelberg School of EducationWie kann KI als Teammitglied die Arbeit in Studium, Unterricht und beruflicher Praxis bereichern? – Mini-Hackathon für Studierende von PH und Universität Heidelberg sowie interessierte Dozierende und Lehrkräfte